白云飛原本不想答應(yīng)的，他自己做什么自己清楚，每天領(lǐng)著一幫人在各種烏煙瘴氣的場(chǎng)子里混，干的凈是不討人歡心的事情。指不定哪天不留神就礙了別人的眼，落不著好。

跟他交朋友，除非是嫌自己過(guò)的太幸福了。

“快打鈴了，還是先回教室去吧?！彼?xí)慣性的委婉拒絕。

“哦，快上課了，仙仙你快回教室吧，就前面那棟紅色的三樓就是?！?

金芊芊就這樣被打發(fā)走了，臨走前看見(jiàn)金萬(wàn)已經(jīng)一只手搭在了白云飛的肩膀上，后者的臉色看起來(lái)有些嫌棄。

“我是說(shuō)真的，放學(xué)后請(qǐng)你吃飯啊，我知道學(xué)校附近新開(kāi)了一家面館子，聽(tīng)說(shuō)想吃都得排隊(duì)呢?！?

真是自來(lái)熟！

白云飛極度不喜歡別人跟他動(dòng)手動(dòng)腳的，當(dāng)即把金萬(wàn)的手扯了下來(lái)道：“行吧，有空的吧，我先去教室了?！?

反正口頭答應(yīng)又不費(fèi)事，再說(shuō)看在金媽媽那袋子餅干的份上，以后要是碰見(jiàn)了意思意思幾回也不成問(wèn)題。

看著白云飛大步離開(kāi)的背影，金萬(wàn)忍不住嗤笑了一聲：“要不是看在你人脈廣的份上我還不想找你呢?！?

他瞇了瞇眼跟著往教室走去，邊走邊在心里吐槽不已。

這樣一個(gè)還沒(méi)成年就敢混跡各種場(chǎng)子的人居然是個(gè)孤兒！孤兒也就算了，他居然沒(méi)逃過(guò)一節(jié)課，成績(jī)還好的驚人！

幸虧有金萬(wàn)的“指導(dǎo)”，否則金芊芊一時(shí)還想不起來(lái)自己的班級(jí)在哪里。到了三樓以后，她也差不多翻到了記憶里關(guān)于學(xué)校的部分，順利的找到了自己的班級(jí)。

當(dāng)她的身影出現(xiàn)在高一14班的時(shí)候，教室里突然出現(xiàn)一陣靜默。等她按著記憶找到位置坐下的時(shí)候，靜默就變成了騷動(dòng)。

坐在她前邊的女生回過(guò)頭來(lái)驚訝的看著她道：“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎？你這個(gè)位置有人坐了?！?

金芊芊笑著搖了搖頭：“我不是轉(zhuǎn)來(lái)的，我就是這個(gè)班的。”

“？”

那女生懵了，難道她們班有一個(gè)同學(xué)從開(kāi)學(xué)初就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)嗎？

“那你也不能坐這個(gè)位置，這個(gè)位置的主人有點(diǎn)兇，是會(huì)動(dòng)手的那種……”她仍然勸說(shuō)著。

金芊芊故弄玄虛道：“難道是一個(gè)叫金芊芊的人？”

女生意外了一下：“你知道她啊，那你不怕么？”

“我不怕啊，因?yàn)槲揖褪撬。　?

金芊芊的嘴角微微揚(yáng)起，心里有一種奇異的暢快感。

這句話(huà)說(shuō)完以后至少過(guò)去了十秒鐘，那女生才反應(yīng)過(guò)來(lái)金芊芊說(shuō)了什么，當(dāng)即從座位上彈了起來(lái)，直往后退，連帶著課桌椅都撞倒了。

場(chǎng)面一時(shí)又恢復(fù)了寂靜無(wú)聲的狀態(tài)，直到班長(zhǎng)以身作則帶頭了解真相。

“嚴(yán)芝，你沒(méi)事吧？”

還在一臉蒙圈的嚴(yán)芝默默的抬起手指著金芊芊道：“她說(shuō)……她是金芊芊！”

“媽呀，有鬼??！”

這句話(huà)就像個(gè)信號(hào)，話(huà)音落下后，金芊芊的周?chē)查g得到了清場(chǎng)，同學(xué)們都擠到了邊上，各個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了難以置信。

就在這時(shí)，上課的提示鈴響了，14班的班主任鄭振寧拿著語(yǔ)文教材走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)班級(jí)里亂成一團(tuán)糟，臉上不自覺(jué)露出了些微怒意。

“上課鈴都響了，你們這是干什么？”

他的視線(xiàn)掃過(guò)地上側(cè)翻的課桌，然后就被課桌后的身影吸引住了目光。

“你是哪個(gè)班的，走錯(cuò)班級(jí)了吧？”

小姑娘看著溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，鄭振寧的語(yǔ)氣也就收斂了許多。

誰(shuí)知回答他的不是這個(gè)小姑娘，而是教室里所有的同學(xué)，他們異口同聲的回答著“她是我們班的”。

“什么？”他懷疑自己是不是老眼昏花了。

“那你叫啥？我記得咱班沒(méi)這號(hào)人??！”

他邊問(wèn)邊翻起了點(diǎn)名冊(cè)，特地從眼鏡盒里拿出老花鏡，準(zhǔn)備仔細(xì)的翻看上面的名字。

又是一陣整齊如一的聲音響起：“她是金芊芊！”

鄭振寧手上的眼鏡直接掉在了講臺(tái)上。

“？”

他沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？

等他終于把老花鏡戴上以后，才在金芊芊的臉上找到些許和過(guò)去相似的影子。

“哦?？瓤?，快把桌子搬起來(lái)，我們開(kāi)始上課！”

雖然他心里有一大堆問(wèn)號(hào)想要八卦，但作為老師，該裝還是得裝一裝的。

一堂課就這樣老師和學(xué)生一樣心不在焉的情況下愉快的度過(guò)了。一下課，鄭振寧沒(méi)忍住小跑回到辦公室，沖著科任老師喊道：“老陳啊，你知道我們班那個(gè)令人頭疼的金芊芊吧，她今天居然來(lái)上課了！最最恐怖的是，她就像換了一張皮一樣……我敢保證你待會(huì)兒進(jìn)教室一定會(huì)嚇一跳?！?

和鄭振寧一樣反應(yīng)的14班其他同學(xué)正在校園里的各個(gè)角落上演著同樣的戲碼。

“你知道嗎，我們班的金芊芊大變樣了……”

“那個(gè)爆炸頭的金芊芊你認(rèn)識(shí)嗎？我聽(tīng)說(shuō)她變漂亮了……”

……

金芊芊是個(gè)大活人，這些聲音總有跑進(jìn)她耳朵的時(shí)候，若是放在以前，自己是別人話(huà)題里的中心，她一定會(huì)覺(jué)得難堪、抵觸甚至把自己縮進(jìn)烏龜殼里。

可是死過(guò)一回，她就突然看開(kāi)了。人生路的開(kāi)頭已經(jīng)發(fā)生了變化，經(jīng)歷自然也該有所不同。

她將這些驚疑的目光和嘀嘀咕咕的聲音全部拋之腦后，興奮的翻開(kāi)自己的書(shū)本。

上一段人生歷程里的她在即將進(jìn)入高中生涯就被診斷出患了白血病，自此之后再也沒(méi)有踏進(jìn)校園半步。如今有幸能重來(lái)一遍，即使是落后了二十年的時(shí)光，她依然覺(jué)得滿(mǎn)足。

原本已經(jīng)煥然一新的她成功的改變了在同班同學(xué)心目中固有的不良形象，再加上這副不動(dòng)如山的模樣，很快就讓話(huà)題的重點(diǎn)發(fā)生了偏移。

到中午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們口中談?wù)摰囊呀?jīng)換成了千百年不變的主題——美。

有了14班同學(xué)的大肆宣揚(yáng)，課間的時(shí)候不乏其他班級(jí)的同學(xué)前來(lái)觀瞻，然后紛紛被金芊芊的新形象折服，她新做的發(fā)型成了同學(xué)們口口相問(wèn)的重點(diǎn)問(wèn)題。

以至于放學(xué)后金芊芊遇到了第二次攔截。