他李淳風(fēng)走在大唐的前沿，時(shí)常感到迷茫，他覺得這個(gè)世界應(yīng)該有另一面，但沒有人能告訴他這個(gè)世界是怎么樣的。

　　同時(shí)李淳風(fēng)又感到深深的孤獨(dú)。

　　他覺得沒人能理解他，沒人能跟得上他的腳步。

　　可是現(xiàn)在完全不同！

　　秦河點(diǎn)出了這個(gè)世界的本質(zhì)！

　　讓李淳風(fēng)在許多問題上都豁然開朗！

　　大呼原來如此！

　　而且也讓李淳風(fēng)感覺到，吾道不孤！

　　不！

　　是秦河遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了前面！

　　李淳風(fēng)對秦河的崇拜之情，瞬間便到了頂點(diǎn)！

　　朝聞道，夕死可矣！

　　秦河便是那個(gè)道！

　　李承乾的感觸沒有李淳風(fēng)那么深。

　　但和李淳風(fēng)不同的是，李承乾是站在大唐帝王的角度上，來思考這些問題。

　　倘若秦河所說的都是真的，那對大唐絕對是巨大的影響。

　　無數(shù)人的思維都會(huì)為之改變。

　　現(xiàn)有的儒道，都會(huì)因?yàn)檫@些科學(xué)知識(shí)而產(chǎn)生巨大的變化。

　　畢竟道家有人言法術(shù)，而儒家則是輕視這些科學(xué)知識(shí)。

　　李承乾感覺到，自己若是能把握住這一全民思維上的大變化，將來在歷史上亦能留下千古一帝的名號(hào)！

　　就在兩人心潮澎湃的時(shí)候。

　　秦河已經(jīng)準(zhǔn)備結(jié)束這節(jié)課。

　　這一堂課上了一個(gè)半時(shí)辰，眨眼已經(jīng)到了中午，時(shí)間實(shí)在不算短。

　　在最后，秦河決定鞏固一下二人所學(xué)。

　　為了能夠教好這兩個(gè)人，秦河還不得不想方設(shè)法思考教學(xué)之法。

　　現(xiàn)在秦河才覺得，自己以前的老師可真的偉大，為了教好自己這班學(xué)生，真的算是絞盡腦汁。

　　秦河說道：

　　“好了，這一節(jié)課上完了。”

　　“為了讓你們印象更加深刻，我要給你們做個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。”

　　“在此之前，我要先提個(gè)問題。”

　　李淳風(fēng)和李承乾立即豎起耳朵。

　　只聽秦河問道：

　　“我手上有一只金子打造成的豬雕像，但我不知道這小金豬所用的金子純不純，我不能讓你拆開驗(yàn)，甚至不能對這小金豬有任何損傷，你如何判斷這金子的純度？”

　　“記住，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容就可以解決這個(gè)問題。”

　　說著，秦河便讓下人把自己那只小金豬拿來。這是以前秦河當(dāng)商人的時(shí)候，為了儲(chǔ)備黃金而弄的玩意，這會(huì)兒正好用來做阿基米德實(shí)驗(yàn)。

　　李淳風(fēng)和李承乾你看看我，我看看你。

　　他們本來覺得自己已經(jīng)了解了今天所講的內(nèi)容。

　　知道了物體的各種屬性。

　　但現(xiàn)在看來，他們好像完全沒有懂得。

　　這今天所學(xué)的知識(shí)，密度啊，質(zhì)量啊這些，怎么解決這個(gè)測驗(yàn)金子純度的問題？

　　李淳風(fēng)和李承乾老實(shí)說道：“我們不會(huì)……”

　　這在秦河的預(yù)料之中。

　　這個(gè)難題便是阿基米德這樣的天才，也是在靈感迸發(fā)之下才能想得到答案，這李淳風(fēng)和李承乾才剛學(xué)這些，怎么可能就會(huì)。

　　秦河說道：“其實(shí)，只要用水就可以解決這個(gè)問題。”

　　“水？”二人同時(shí)發(fā)出疑問。

　　秦河點(diǎn)頭道：

　　“不錯(cuò)，用水就可以解決這個(gè)問題。”

　　說著，秦河帶二人找了一個(gè)水盆，把水盆注滿水，然后把小金豬放進(jìn)去，把溢出來的水稱了稱。

　　再然后，秦河令人取來同等重量的純金子，也是同樣放進(jìn)水盆里，再把溢出來的水加以稱重。

　　兩次溢出來的水稱重加以對比，小金豬的水明顯要多一些。

　　秦河微微一笑，說道：“現(xiàn)在你們看明白了嗎？我這小金豬金子的純度夠不夠？”

　　李淳風(fēng)和李承乾如看天書一般，隱隱感覺到明白了什么，但仔細(xì)想去，卻又難以說出來。

　　秦河解釋道：“同等重量的東西，如果密度一樣，那么溢出來的水也應(yīng)該一樣，但相應(yīng)的，如果一個(gè)密度大體積小，那么溢出來的水就小，另一個(gè)密度小體積大，那么溢出來的水就會(huì)多。”

　　“我這小金豬里面包含了銀子，所以密度小體積更大，也因此溢出來的水更多，所以我這小金豬的純度并不純。”

　　當(dāng)秦河把這些解釋完之后，李淳風(fēng)和李承乾兩個(gè)人幾乎傻了！

　　他們怎么都想不到，通過這密度和體積的關(guān)系，可以推導(dǎo)出來這樣的原理。

　　這是李淳風(fēng)和李承乾第一次接觸物理公式的推導(dǎo)過程，這本就是人類智慧的精華集合，怎能不讓他們感到深深的驚奇！

　　這個(gè)原理可以應(yīng)用到很多事情上去。

　　像是鑒定物品的真?zhèn)危瑴y量物體的重量，都可以用這個(gè)方法。

　　而且，二人又從中似乎領(lǐng)悟到了關(guān)于浮力的一些原理，只是腦海中還不清晰，所以不能夠說出來。

　　但顯而易見，這其中必然隱藏著許多更深?yuàn)W的道理！

　　二人仿佛進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的世界。

　　一個(gè)充滿了真正真理的世界！

　　秦河笑著說道：

　　“你們不用這么驚奇的表情，今天這只是剛開始，后面有的是更奇妙的東西。”

　　“就看你們要不要好好學(xué)習(xí)了。”

　　“下次給你們做杠桿原理的實(shí)驗(yàn)。”

　　李淳風(fēng)和李承乾期待不已。

　　他們怎么可能不好好學(xué)習(xí)。

　　就今天上的課，就已經(jīng)刷新了他們所有的見識(shí)。

　　感覺整個(gè)人看待世界的眼光都不同了。

　　毫無疑問，這倆人現(xiàn)在成了秦河的小迷弟，死忠粉。

　　秦河揮揮手，讓二人去吃飯。

　　吃過飯之后，鞏固一下上午所學(xué)的知識(shí)，做一套課后習(xí)題，秦河也不想讓他們貪多嚼不爛，這剛開始學(xué)習(xí)，慢慢來就好。

　　一天很快過去，李淳風(fēng)戀戀不舍的回家。

　　李承乾也回到宮中去。

　　二人都還處于非常興奮的狀態(tài)。

　　李承乾更是要向父皇李世民報(bào)告這一切。

　　這絕對是足以影響到整個(gè)大唐的事情啊！

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　　而與此同時(shí)。

　　在李世民的書房中，肥滾滾的李泰，正岔岔不平的在李世民面前，告秦河的狀！

　　當(dāng)時(shí)李世民正在處理朝政，李泰就氣呼呼的走進(jìn)來，直接對秦河進(jìn)行彈劾。

　　“父皇，秦相他行為不端，兒臣要彈劾他！”

　　李世民皺了眉。

　　自己兒子李泰跟秦相也碰過面？

　　李世民問道：“秦相有什么地方行為不端？”